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图尔明论辩模式下议论文写作思辨能力的培养

作者:曲艺;张丽静; 刊名:齐齐哈尔师范高等专科学校学报 上传者:王晓

【摘要】本文以《新编大学英语》为例,从图尔明论辩模式出发,采用启发式、参与式、探究式、讨论式的学习模式,将论辩要素运用到议论文写作当中。通过两个教学案例分析表明,图尔明论辩模式指导下的大学生议论文写作训练有助于提高学生的思辨能力。

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