广东快乐十分


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  • 分类:文化、科学、教育、体育 格式:PDF 积分:0 机构:浙江省湖州市织里镇第二中学 上传者:张丽萍 上传时间:

    摘要:足球运动,风靡整个世界,足球的魅力吸引了大多数人的参与,尤其中学生。但在中国足球训练中发现,体能不足已成为足球发展的障碍,滞后了教学效果,因此,教师要充分认知校园足球体能发展的现状,科学实施训练步骤和方法,拓展训练途径,真正让足球运动在校园体育活动中得以发展提高。...

  • 分类:文化、科学、教育、体育 格式:PDF 积分:0 机构:中央民族大学管理学院 上传者:贺琴 上传时间:

    摘要:高等教育本科,即普通高等教育本科层次的学历教育方式,学生毕业后可获得本科毕业证书和学士学位。作为高等教育重要的构成部分之一,高等教育本科学历强调的是进行理论层面的专业化通识教育。就目前我国高等教育本科学历的构成来说,包含全日制普通本科学历、成人高考本科学历以及高等教育自学考试本科学历三种类别。在我国的高等教育本科学历阶段的教育工作开展中,...

  • 分类:文化、科学、教育、体育 格式:PDF 积分:0 机构:石家庄职业技术学院 上传者:王源 上传时间:

    摘要:广东快乐十分思政教育是当代高校普遍开设的公共必修课之一,但学生却对该门课程缺少浓厚的兴趣,教学效果不佳俨然成为阻碍思政教育目标实现的主要因素。经过调查与分析发现,由于教师对思政教育理论课认知较为肤浅,始终难以摆脱传统灌输式教学方式,教学与学生生活实际缺少相关联系。基于此,本文分析了思政理论课与日常思想政治教育融合的必要性及现实困境,并提出了几点具体融...

  • 分类:文化、科学、教育、体育 格式:PDF 积分:0 机构:江苏省扬州市竹西小学 上传者:舒健 上传时间:

    摘要:在数学教学中,学生数学思维能力的培养极为重要。文章针对学生数学思维能力培养途径展开论述,指出学生数学思维能力培养的两种途径:在常规课堂教学中培养学生的数学思维能力,通过校本课程开发培养学生的数学思维能力。

  • 分类:文化、科学、教育、体育 格式:PDF 积分:0 机构:湖北工业大学马克思主义学院 上传者:于强 上传时间:

    摘要:红色文化蕴含着丰富的革命精神和深厚的历史文化内涵。作为湘鄂西苏区中心地区的洪湖,其留下的革命遗迹、旧址以及所承载的革命精神,构成了洪湖红色文化体系。校园文化是学校精神文明建设的重要内容,是学校文化品位、人文精神、办学理念、综合实力的重要标志。先进的校园文化是一个学校精神风貌的重要表现,也是培养高素质人才的重要保证。积极推进洪湖湿地红色文化...

  • 分类:文化、科学、教育、体育 格式:PDF 积分:0 机构:河北乐亭第一中学 上传者:王安荣 上传时间:

    摘要:高中数学是高中学习阶段学生思维养成的基础课程之一,而高中生的数学能力很大程度上直接体现于对高中数学函数问题的解决。针对现下高中生数学中函数解题思路的情况,即教师对函数知识的讲解不全面、学生缺乏多元性的解题思维以及学生对高中函数认识存在误区等,本文拟出了关于有效高中数学函数解题思路的措施建议,帮助高中生形成良好的数学思维且其数学函数解题水平...

  • 分类:文化、科学、教育、体育 格式:PDF 积分:0 机构:西南大学 上传者:黄玉凤 上传时间:

    摘要:习近平总书记在党的十九大报告中提出坚定文化自信,体现了中华民族伟大复兴强大精神支撑的历史逻辑,马克思主义中国化进程的价值逻辑,中国特色社会主义实践发展需要的实践逻辑。新时代坚定文化自信就是坚持中华优秀传统文化的精神基因、革命文化的红色基因、社会主义先进文化的科学基因,开辟了马克思主义文化理论新境界,彰显了中国特色社会主义文化的本质表现,是...

  • 分类:文化、科学、教育、体育 格式:PDF 积分:0 机构:武汉铁路职业技术学院 上传者:张志强 上传时间:

    摘要:广东快乐十分互联网+时代,随着智能手机终端在高校中的迅速普及,各类APP包括体育类APP迅速成为大学生的新宠。体育类APP在大学校园的流行对推动大学体育建设、促进学生身心健康发挥了积极的作用,然而也存在一些亟需解决的问题。本文以笔者的实际工作为依托,分析了体育类APP在大学生中的使用现状,并探讨了优化APP使用的具体策略,以期为体育类APP的可持续发...

  • 分类:文化、科学、教育、体育,数理科学和化学 格式:PDF 积分:0 机构:华南农业大学电子工程学院 上传者:李守众 上传时间:

    摘要:本文探讨了在大学物理实验课程的教学中,如何将实验原理和实验过程相结合,通过探究实验现象的物理原因,培养学生的思维能力,使学生由被动地接受知识转变为主动地寻求知识,提高学生自主学习、分析问题和解决问题的能力.

  • 分类:文化、科学、教育、体育 格式:PDF 积分:0 机构:江苏商贸职业学院 上传者:杜春华 上传时间:

    摘要:提出了"三层递进、文化浸润"的高职创新创业人才培养模式,首先明确人才培养目标的定位,然后在创新创业文化浸润的前提下实现通识、专业、综合三个人才培养层次的递进,最后展示了该人才培养模式取得的阶段性成果。

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