广东快乐十分


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  • 分类:军事 格式:PDF 积分:0 机构:国防大学联合作战学院,国防大学研究生院 上传者:刘晓 上传时间:

    摘要:分析了精确打击武器在未来联合作战中的运用特点,即通过远程打击、联合打击和精准打击夺取非接触作战优势、联合制胜优势和破击体系优势,同时提出了精确"斩首"、精确"破击",精确"强击"和精确"截击"的运用方式。最后,指出针对未来联合作战需要,需着力提升精确打击武器的作战能力,主要从提升高效情报检索能力、精准锁定目标能力、精确导引控制能力和整体协...

  • 分类:工业技术,军事 格式:PDF 积分:0 机构:贵州师范学院数学与大数据学院,贵州师范学院大数据科学与智能工程研究院 上传者:王东梅 上传时间:

    摘要:广东快乐十分在防空武器装备体系化作战中,目标分配是防空体系化作战的核心。采用基于优化排序的蚂蚁策略的蚁群算法,解决防空体系化作战中目标分配计算量大的问题。同时,将目标分配中的目标航路捷径引入到蚁群算法中,提高了蚁群算法针对目标分配的计算效率。通过算例的计算表明,该算法收敛快速,计算结果满足目标分配要求。...

  • 分类:军事 格式:PDF 积分:0 机构:湖南省人民政府,湖南省国防动员委员会 上传者:周文斌 上传时间:

    摘要:做好国防动员工作、加强国防动员建设,是维护国家主权、安全和发展利益的坚强保证,也是各级政府的政治使命、法定职责。必须积极发挥政府主体作用,真抓实干,开拓进取,奋力开创新时代国防动员工作新局面。一是要提高政治站位,切实增强抓好国防动员工作的使命担当;二是要抓住关键发力,不断提升国防动员建设发展的质量效益;三是要强化组织领导,推动形成国防动员...

  • 分类:军事 格式:PDF 积分:0 机构:中国人民解放军陆军特种作战学院 上传者:何长刚 上传时间:

    摘要:本文主要从战术层面和战略层面分析了陆军作战中数学的应用,同时探讨了现代数学理论在陆军作战中的指导意义。

  • 分类:军事 格式:PDF 积分:0 机构:北京理工大学机电动态控制重点实验室 上传者:徐梓轩 上传时间:

    摘要:在阐述有人机/无人机协同作战基本概念的基础上,结合协同作战系统的作战任务需求,描述了一种典型的有人机/无人机协同作战想定,并且给出了协同作战过程中情报指令及控制指令信息处理流程。重点总结了有人机/无人机协同作战的国内外研究情况。对有人机/无人机协同交互控制技术、协同态势感知技术、协同任务分配技术、协同航路规划技术和协同效能评估技术等关键技...

  • 分类:军事 格式:PDF 积分:0 机构:63750部队 上传者:李成保 上传时间:

    摘要:广东快乐十分新型作战力量是国家战略前瞻力量。在新的起点上做好军事斗争准备,必须深入学习贯彻习近平强军思想,把新型作战力量建设作为战略重点,努力在提高新质战斗力上求突破、见成效。一是要牢牢把握根本政治要求,以更高标准践行绝对忠诚;二是要着眼做好军事斗争准备,以更强担当投身练兵备战;三是要始终瞄准强敌对手过招,以更实举措推进能力建设。...

  • 分类:工业技术,军事 格式:PDF 积分:0 机构:陆军装甲兵学院兵器与控制系 上传者:曾健球 上传时间:

    摘要:广东快乐十分基于卷积理论,从无人机拍摄视频、图片中提取装甲车辆目标,为指挥员决策提供依据。主要研究卷积模型的训练策略与过程,包括训练样本的选择、组织与预处理、卷积模型的改进与超参数设置,防止过拟合采取的策略,有效提高模型对装甲图片的识别效果。...

  • 分类:军事 格式:PDF 积分:0 机构:武警后勤学院学员二大队 上传者:陈蕴玉 上传时间:

    摘要:广东快乐十分结合部队财务现状,对加强军队财务科学化管理的现实意义、制约因素和如何提高军队财务科学化管理,进行了表述、探讨,并提出加强军队财务科学化管理的对策与措施。

  • 分类:军事 格式:PDF 积分:0 机构:91404部队 上传者:钟泽林 上传时间:

    摘要:文章主要针对航空兵训练中模拟映射蓝军装备时所面临的问题,提出蓝军模拟方法、建立相似度评价体系及模型以及提出用一致性排序方法解决求相似度的权重问题,从而可以求得更为精确的系统相似度,可解决航空兵装备蓝军模拟过程中"像不像"的问题,为航空兵装备是否能够模拟映射蓝军找到了依据。...

  • 分类:军事 格式:PDF 积分:0 机构:陆军军事交通学院职业教育中心 上传者:双龙 上传时间:

    摘要:为整体推进军事职业教育的全面发展,着眼我军军事职业教育由改革试点到全面推行这一特定时代背景,系统研究军队高等教育自学考试与士官远程教育两种学历继续教育的异同点,分析两种学历继续教育存在的现实问题,提出健全建强管理机构、继续优化专业设置、加快自办特色课程建设、精心打造信息学习平台和修订完善政策激励机制等促进两种学历继续教育创新发展的举措。...

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